Internet-проект "Символы земли Владимирской глазами детей XXI века"
Анонс проекта
Человек живет на земле. Она его кормит, одевает, украшает его бытие, рождает стремление к творчеству, к искусству, что развивает его духовность, формирует творческую личность. Эта земля — родина человека, давшая ему возможность увидеть ее красоту, и ей надо помогать всеми своими силами, защищать от врагов, как мать, родившую тебя.
Мы живем на Владимирской земле, которая является для многих из Вас малой родиной. Наш край сумел сохранить свою благословенную сердцевину, а потому особенно располагает к любованию, созерцанию и раздумью. Культура Владимирского края представлена в виде «эталонного» русского ландшафта в сочетании с памятниками архитектуры и градостроительства, топонимикой и эмблематикой.
Владимирская область - один из древнейших историко-художественных центров русской земли. Территории, которые в нее входят, издавна составляли ядро Владимиро-Суздальского княжества, а с конца XVIII века - Владимирской губернии. Здесь все пропитано духовностью, заложенной нашими предками. Владимирская земля дала и главную святыню Руси – России – чудотворную икону Владимирской Божией матери. Как самостоятельное административно-территориальное деление Владимирская область образована 14 января 1944 года. В настоящее время в области на учете и государственной охране состоит 3583 памятника истории и культуры. Наиболее значимые памятники белокаменного зодчества Владимиро-Суздальской земли решением XVI сессии Комитета Всемирного наследия при ЮНЕСКО (1992г.) включены в Список Всемирного наследия.
Владимирская область – всхолмленная равнина – имеет живописную природу. Радуют взор просторы полей, гладь речных вод, раздольные изгибы небольших рек, дубравы с их вековым шумом, сохранившиеся хвойные леса, делающий поля голубыми цветущий лен, розовые поля душистого клевера, трогательные синие васильки и другие полевые цветы, и, конечно, волны золотых колосьев на полях. На Владимирской земле были выведены замечательные сорт вишни и порода лошадей.
Владимирская земля тесно связана с жизнью многих ярких россиян, в том числе канонизированных русской православной церковью. По Владимирской земле проходила знаменитая дорога каторжников.
Это лишь небольшие штрихи к «портрету» Владимирской земли, которая занимает особое место в Российской истории. А какие объекты (символы) Владимирской земли являются наиболее значимыми для Вас? Почему? Что Вас с ними связывает? Чем они знамениты? Какие имеют проблемы? Предлагаю Вам подробней познакомиться с замечательной Владимирской землей, поделиться своими впечатлениями и поучаствовать в Internet-проекте «Символы земли Владимирской глазами детей XXI века».
Публикация проекта
Положение о проекте
- 1. Общие положения.
1.1. Организаторы сетевого проекта:
• МАОУ «СОШ № 36» г. Владимира;
• ШМО учителей истории, обществознания и географии «ИГО»;
• Старостина Т.В., зам. директора по УВР.
1.2. Основные цели и задачи сетевого проекта:
• создание условий для расширения краеведческих знаний учащихся, приобщения их к истории и культуре родного края, осознания особого места Владимирской земли в жизни Российского государства на разных этапах его существования;
• приобретение опыта написания эссе, составления презентации, проектной деятельности в сети Internet (формулирование познавательных задач, выбор наиболее эффективных способов их решения, отбор и систематизация материала, представление результатов работы), анализа динамики собственных образовательных результатов, проведения самооценки и рефлексии работы;
• развитие коммуникативных навыков учебного сотрудничества, воспитание чувства уважения и доброжелательности к своим товарищам;
• развитие ИКТ–компетентности учащихся и педагогов.
- 2. Участники сетевого проекта.
2.1. Участниками сетевого проекта могут стать учащиеся МАОУ «СОШ № 36» г.Владимира 7-11 классов в составе команд классных коллективов под руководством учителя истории и обществознания, географии или классного руководителя.
2.2. Необходимые начальные универсальные учебные действия: • краеведческие знания по истории, географии, природе и культуре Владимирского края; • навыки поиска информации в сети Internet, в краеведческих отделах городских библиотек, в литературных источниках, в специализированных краеведческих учреждениях; • навыки работы с цифровыми источниками информации (фото, видео), на компьютере (программы Word, Excel, Power Point, Google-диск, Облако, Яндекс-диск); • умения проводить сравнения, делать обобщения и выводы, вести деловое общение.
- 3. Порядок проведения сетевого проекта.
3.1.Регистрация участников проекта в Таблице регистрации участников на официальной странице проекта. Регистрация возможна на любом этапе проекта, при условии выполнения всех заданий.
3.2. Сроки проведения проекта:
• с 16.11.15 г. по 21.11.15 г. – регистрация участников;
• с 23.11.15 г. по 28.11.15 г. – познавательный и творческий этапы;
• с 30.11.15 г. по 5.12.15 г. – технический и социальный этап;
• с 7.12.15 г. по 12.12.15 г. – заключительный этап.
3.3. Подведение итогов проекта 12.12.2015 г.
3.4. Награждение победителей и лауреатов с 14.12.15 г. по 19.12.15г.
3.5. Информация о проведении проекта осуществляется путем размещения объявлений на школьном сайте и информационном стенде.
- 4. Требования к оформлению работ.
4.1. При оформлении продуктов творческих работ необходимо придерживаться следующих инструкций:
• Как правильно написать эссе? http://www.rdfo.ru/?menu=Essay
• Правила работы за компьютером http://www.hadassah.ru/o-klinike/poleznaja-informacija/10-pravil-raboty-za-kompjuterom.aspx
• Рекомендации по созданию презентаций http://csr.spbu.ru/wp-content/uploads/2010/05/Рекомендации-по-созданию-презентаций.htm
• Публичная речь. Законы построения публичного выступления http://edu.tltsu.ru/er/book_view.php?book_id=2d4&page_id=317
4.2. В содержательной части творческой работы (эссе) необходимо участь освещение следующих вопросов:
• название символа, его местонахождение;
• уникальность символа;
• значение символа для жителей Владимирской земли, для России, личностное отношение;
• современное состояние;
• рекомендации по сохранению символа.
4.2. В графической части творческой работы (презентация) необходимо участь:
• оформление заглавной страницы (название презентации, исполнитель, руководитель, наличие понятной навигации);
• формулировка цели и задач проекта, методов исследования, выводов и комментариев;
• логическая последовательность информации на слайдах;
• краткость и выразительность текста;
• красочность и уместность изображений (использование разного рода объектов в т.ч. анимационных);
• единый стиль оформления;
• оригинальность представленного материала;
• указание информационных ресурсов.
4.3. При оформлении материалов проекта необходимо соблюдать правила орфографии.
4.4. В творческих разработках участников проекта могут быть использованы материалы (изображения или текстовые материалы), не только созданные самостоятельно, но и заимствованные в различных источниках. При использовании «чужих» материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав». Работы участников, в которых эти права нарушены не рассматриваются. Авторские права на материалы, созданные в рамках проекта, сохраняются за участниками. Организаторы проекта оставляют за собой право использовать работы по завершении проекта в некоммерческих целях с обязательной ссылкой на авторов.
- 5. Критерии оценки готовых материалов.
5.1. Показатели экспертной оценки индивидуальной работы:
5.1.1. Значимость символа для окружающего социума (входное анкетирование) - 3 балла.
5.1.2. Формулировка символа и его проблем; отбор, и оценка информации; структурирование данных, их анализ; наличие выводов (эссе) - 5 баллов.
5.1.3. Презентация символа и его проблем; отбор, и оценка информации; структурирование данных, их анализ; наличие выводов (презентация) - 5 баллов.
5.1.4. Сотрудничество участников проекта в планировании, разработке и реализации идей проекта (лист самоконтроля) - 2 балла.
5.1.5. Вовлечение в проектную деятельность родителей, педагогов, общественности (лист самоконтроля) - 2 балла.
5.1.6. Реализации личных инициатив (рефлексия) - 3 балла.
5.2. Дополнительные баллы (до 5 баллов) выставляются членами экспертной группы за участие в конференции лауреатам проекта (публичное выступление - оригинальность, эксклюзивность, творческий подход, грамотное использование рекомендуемых сервисов.
- 6. Подведение итогов проектной работы.
6.1. Продукты проектной деятельности будут рассматриваться членами экспертной группы по параллелям классов отдельно (7, 8, 9, 10, 11 классы); в каждой возрастной группе будут определены победитель и призеры (лауреаты) проекта.
6.2. Команды-победители и лауреаты, а так же победители и призеры в индивидуальных работах награждаются дипломами МАОУ «СОШ № 36» г.Владимира I, II, и III степени.
- 7. Дополнительная информация.
7.1. Контакты:
• тел.: (4922) 21 25 76 Старостина Татьяна Владимировна
• e-mail: starostina-tv@mail.ru (с пометкой Проект )
7.2. Ответственность за соблюдение авторских прав при подготовке работы, участвующей в Проекте, несут участники, приславшие данную работу.
7.3. Решения жюри пересмотру не подлежат, разъяснения по их факту не даются; факт участия того или иного конкурсанта является согласием со всеми условиями Конкурса, изложенными в настоящем Положении.
