Школьный сетевой проект «Общение в сети»/Задания — различия между версиями
(→Этап 2 "Правила поведения в сети Интернет") |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шаблон:Сетевой проект: Общение в сети/навигация}} | {{Шаблон:Сетевой проект: Общение в сети/навигация}} | ||
− | {|width="100%" style="border: solid | + | {|width="100%" style="border: solid 5px #0000CD; background-color:#92DAFB" |
− | |style="border: solid | + | |style="border: solid 4px white; background-color: #92DAFB" |<div style="float: center;"> |
+ | |||
<p align="center"> | <p align="center"> |
Версия 13:31, 25 марта 2018
Главная страница | Участники проекта | Задания | Результаты проекта |
Этапы проекта: 1. Безопасный интернет 2. Правила поведения в сети Интернет 3. Социальные сети
В настоящее время Интернет стал неотъемлемой частью повседневной жизни, бизнеса, политики, науки и образования.Использование Итернета дома и в образовательных учреждениях позволяет повысить эффективность обучения, а так же получать свежие новости в интересующей области не только родителям и педагогам, но и учащимся, в том числе школьникам.
ресурсами, содержащими неэтичный и агрессивный контент.Порнография , терроризм, наркотики, националистицеский зкстремизм , маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое-яркие примеры контента, с которыми могут соприкоснуться дети и подростки. Бесконтрольное распространение нежелательного контента противоречит целям образования и воспитания молодежи.Отказываться от благ информационных технологий бессмысленно, но бесконтрольный доступ детей к интернету пожет привести к: Киберзависимости Заражению вредоносными программами при скачивании файлов Нарушению нормального развития ребенка Неправильному формированию нравственных ценностей Знакомству с человеком с недобрыми намерениями. </strong></span></em></span></span></p> Задание: как вы думаете какие угрозы существуют в интернете?
Задание: Найдите правила поведения в сети Интернет. Какие бы внесли дополнения.
|