Школьный сетевой проект «Общение в сети»/Задания — различия между версиями
Строка 40: | Строка 40: | ||
---- | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
<p align="left"> | <p align="left"> | ||
<span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
Строка 81: | Строка 83: | ||
Ответы оформите в документе WORD. | Ответы оформите в документе WORD. | ||
− | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | == Этап 2 "Правила поведения в сети Интернет" == | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
Версия 21:27, 20 марта 2018
Главная страница | Участники проекта | Задания | Результаты проекта |
Этапы проекта: 1. Безопасный интернет 2. Правила поведения в сети Интернет 3. Социальные сети
В настоящее время Интернет стал неотъемлемой частью повседневной жизни, бизнеса, политики, науки и образования.Использование Итернета дома и в образовательных учреждениях позволяет повысить эффективность обучения, а так же получать свежие новости в интересующей области не только родителям и педагогам, но и учащимся, в том числе школьникам.
ресурсами, содержащими неэтичный и агрессивный контент.Порнография , терроризм, наркотики, националистицеский зкстремизм , маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое-яркие примеры контента, с которыми могут соприкоснуться дети и подростки. Бесконтрольное распространение нежелательного контента противоречит целям образования и воспитания молодежи.Отказываться от благ информационных технологий бессмысленно, но бесконтрольный доступ детей к интернету пожет привести к: Киберзависимости Заражению вредоносными программами при скачивании файлов Нарушению нормального развития ребенка Неправильному формированию нравственных ценностей Знакомству с человеком с недобрыми намерениями. </strong></span></em></span></span></p> Задание: как вы думаете какие угрозы существуют в интернете?
Задание: Найдите правила поведения в сети Интернет. Какие бы внесли дополнения.
|