Школьный сетевой проект «Общение в сети»/Задания — различия между версиями
(Новая страница: «{{Шаблон:Сетевой проект: Общение в сети/навигация}} {|width="100%" style="border: solid 4px #4B5CD7; background-color:#AB…») |
|||
Строка 4: | Строка 4: | ||
|style="border: solid 2px gold; background-color: #ABCDEB" |<div style="float: center;"> | |style="border: solid 2px gold; background-color: #ABCDEB" |<div style="float: center;"> | ||
− | + | <p align="center"> | |
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | Этапы проекта: | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 1. Безопасный интернет | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 2. Правила поведения в сети интернет | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 3. Социальные сети | ||
+ | |||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | <p align="center"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | Этап 1 "Безопасный интернет" | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | В настоящее время Интернет стал неотъемлемой частью повседневной жизни, бизнеса, политики, науки и образования.Использование Итернета дома и в образовательных учреждениях позволяет повысить эффективность обучения, а так же получать свежие новости в интересующей области не только родителям и педагогам, но и учащимся, в том числе школьникам. | ||
− | |||
Однако, бурное развитие Интернета несет также существенные издержки. Современная научно-образовательная информационная среда характеризуется большим количеством образовательных ресурсов с неструктурированной и мало того, еще и не всегда достоверной информацией. Таким образом, неуклонно возрастает потребность в обеспечении эффективного использование информационных научно-образовательных ресурсов. Кроме того, наряду с полезной и небходимой информацией пользователи сталкиваются | Однако, бурное развитие Интернета несет также существенные издержки. Современная научно-образовательная информационная среда характеризуется большим количеством образовательных ресурсов с неструктурированной и мало того, еще и не всегда достоверной информацией. Таким образом, неуклонно возрастает потребность в обеспечении эффективного использование информационных научно-образовательных ресурсов. Кроме того, наряду с полезной и небходимой информацией пользователи сталкиваются |
Версия 21:06, 20 марта 2018
Главная страница | Участники проекта | Задания | Результаты проекта |
Этапы проекта: 1. Безопасный интернет 2. Правила поведения в сети интернет 3. Социальные сети
Этап 1 "Безопасный интернет"
ресурсами, содержащими неэтичный и агрессивный контент.Порнография , терроризм, наркотики, националистицеский зкстремизм , маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое-яркие примеры контента, с которыми могут соприкоснуться дети и подростки. Бесконтрольное распространение нежелательного контента противоречит целям образования и воспитания молодежи.Отказываться от благ информационных технологий бессмысленно, но бесконтрольный доступ детей к интернету пожет привести к: Киберзависимости Заражению вредоносными программами при скачивании файлов Нарушению нормального развития ребенка Неправилному формированию нравственных ценностей Знакомству с человеком с недобрыми намерениями. |