Школьный сетевой проект «Общение в сети» — различия между версиями
Строка 5: | Строка 5: | ||
{|width="100%" style="border: solid 4px #4B5CD7; background-color:#ABCDEB" | {|width="100%" style="border: solid 4px #4B5CD7; background-color:#ABCDEB" | ||
|style="border: solid 2px gold; background-color: #ABCDEB" |<div style="float: center;"> | |style="border: solid 2px gold; background-color: #ABCDEB" |<div style="float: center;"> | ||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | Этапы проекта: | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 1. Безопасный интернет | ||
+ | |||
+ | 2. Правила поведения в сети интернет | ||
+ | |||
+ | 3. Социальные сети | ||
+ | |||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
Версия 20:57, 20 марта 2018
Главная страница | Участники проекта | Задания | Результаты проекта |
Этапы проекта: 1. Безопасный интернет 2. Правила поведения в сети интернет 3. Социальные сети
Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией. Стремительное развитие техники привело к появлению – виртуального общения. Данный вид общения становится все более и более популярным, человеку незачем выходить на улицу, чтобы дойти до магазина, нет необходимости ходить в гости, в театр в кино, все можно через Интернет (и купить что-нибудь, и познакомиться с человеком). Как часто в школе на уроках можно увидеть такую ситуацию, что учащиеся вместо того, чтобы слушать учителя, работать, усваивать новые знания сидят в социальных «сетях», или на переменах также рассматривают фотографии на своих страницах. Исходя из этого, можно сделать вывод, что современные подростки часто имеют низкие коммуникативные навыки, так как в основном общаются виртуально. Виртуальный мир позволяет каждому человеку рассказывать о своих переживаниях, впечатлениях, предоставляет доступ к личной информации других людей. Но здесь возникает вопрос: почему многие из нас готовы делиться своей личной информацией с всемирной паутиной, а не с близкими людьми? Целью данной работы является выявление причины, почему виртуальное общение доминирует над реальным. Задачи: 1. Выявить угрозы, которые ожидают детей в Интернете; 2. Рассмотреть правила сетевого этикета; 3. Выяснить основные причины перехода к виртуальному общению; 4. Определить степень опасности и пользы виртуального общения. |