Школьный сетевой проект «Общение в сети» — различия между версиями
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
{{Шаблон:Сетевой проект: Общение в сети/навигация}} | {{Шаблон:Сетевой проект: Общение в сети/навигация}} | ||
{|width="100%" style="border: solid 5px #0000CD; background-color:#92DAFB" | {|width="100%" style="border: solid 5px #0000CD; background-color:#92DAFB" | ||
− | |style="border: solid | + | |style="border: solid 4px white; background-color: #92DAFB" |<div style="float: center;"> |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией. Стремительное развитие техники привело к появлению – виртуального общения. Данный вид общения становится все более и более популярным, человеку незачем выходить на улицу, чтобы дойти до магазина, нет необходимости ходить в гости, в театр в кино, все можно через Интернет (и купить что-нибудь, и познакомиться с человеком). | Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией. Стремительное развитие техники привело к появлению – виртуального общения. Данный вид общения становится все более и более популярным, человеку незачем выходить на улицу, чтобы дойти до магазина, нет необходимости ходить в гости, в театр в кино, все можно через Интернет (и купить что-нибудь, и познакомиться с человеком). | ||
Строка 26: | Строка 21: | ||
4. Определить степень опасности и пользы виртуального общения. | 4. Определить степень опасности и пользы виртуального общения. | ||
+ | ---- | ||
+ | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
+ | |||
+ | Общение в сети - Свобода или Зависимость? | ||
+ | |||
+ | '''Проблемные вопросы:''' | ||
+ | |||
+ | Почему люди предпочитают виртуальное общение живому? | ||
+ | |||
+ | Как сделать Интернет безопасным? | ||
+ | |||
+ | Нужно ли нам общение в сети? | ||
+ | |||
+ | «Я» или «Виртуальное Я»? | ||
+ | |||
+ | ''Учебные вопросы:'' | ||
+ | |||
+ | Что такое культура интерактивного общения и сетевой этикет? | ||
+ | |||
+ | Какие угрозы подстерегают при общении детей и подростков в сети Интернет? | ||
+ | |||
+ | Какие службы Интернет существуют для общения? | ||
+ | |||
+ | Какие службы Интернет используешь ты для общения? | ||
+ | |||
+ | Области применения интерактивного общения. | ||
+ | |||
+ | Каким образом компенсируется «эмоциональный дефицит» в виртуальном общении? | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | <p align="center"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | Этапы проекта: | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 1. Безопасный интернет | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | (сроки проведения с 12.03 по 18.03) | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 2. Правила поведения в сети Интернет | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | (сроки проведения с 19.03 по 29.03) | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 3. Социальные сети | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | (сроки проведения с 30.03 по 8.04) | ||
+ | |||
+ | <p align="left"> | ||
+ | <span style="color:#082B67;"><span style="font-size:20px;"><em><span style="font-family:georgia,serif;"> | ||
+ | <strong> | ||
+ | |||
+ | 4. Интернет "За"" или "Против" | ||
+ | |||
+ | </strong></span></em></span></span></p> | ||
+ | |||
+ | (сроки проведения с 9.04 по 14.04) | ||
+ | |||
+ | ---- |
Текущая версия на 12:22, 2 апреля 2018
Главная страница | Участники проекта | Задания | Результаты проекта |
Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией. Стремительное развитие техники привело к появлению – виртуального общения. Данный вид общения становится все более и более популярным, человеку незачем выходить на улицу, чтобы дойти до магазина, нет необходимости ходить в гости, в театр в кино, все можно через Интернет (и купить что-нибудь, и познакомиться с человеком). Как часто в школе на уроках можно увидеть такую ситуацию, что учащиеся вместо того, чтобы слушать учителя, работать, усваивать новые знания сидят в социальных «сетях», или на переменах также рассматривают фотографии на своих страницах. Исходя из этого, можно сделать вывод, что современные подростки часто имеют низкие коммуникативные навыки, так как в основном общаются виртуально. Виртуальный мир позволяет каждому человеку рассказывать о своих переживаниях, впечатлениях, предоставляет доступ к личной информации других людей. Но здесь возникает вопрос: почему многие из нас готовы делиться своей личной информацией с всемирной паутиной, а не с близкими людьми? Целью данной работы является выявление причины, почему виртуальное общение доминирует над реальным. Задачи: 1. Выявить угрозы, которые ожидают детей в Интернете; 2. Рассмотреть правила сетевого этикета; 3. Выяснить основные причины перехода к виртуальному общению; 4. Определить степень опасности и пользы виртуального общения. Основополагающий вопрос: Общение в сети - Свобода или Зависимость? Проблемные вопросы: Почему люди предпочитают виртуальное общение живому? Как сделать Интернет безопасным? Нужно ли нам общение в сети? «Я» или «Виртуальное Я»? Учебные вопросы: Что такое культура интерактивного общения и сетевой этикет? Какие угрозы подстерегают при общении детей и подростков в сети Интернет? Какие службы Интернет существуют для общения? Какие службы Интернет используешь ты для общения? Области применения интерактивного общения. Каким образом компенсируется «эмоциональный дефицит» в виртуальном общении? Этапы проекта: 1. Безопасный интернет (сроки проведения с 12.03 по 18.03) 2. Правила поведения в сети Интернет (сроки проведения с 19.03 по 29.03) 3. Социальные сети (сроки проведения с 30.03 по 8.04) 4. Интернет "За"" или "Против" (сроки проведения с 9.04 по 14.04) |